Нормы развития детей от 2 до 6 лет

К двум года мы ждем, чтобы ребёнок произносил не менее 70 слов и фразы из двух-трех слов. Считаются слова на всех языках, которые слышит ребенок.
Звукоподражание в два года не считается словами.
Контуры слов или первые слоги (собака -са, корова -кова) считаются словами в том случае, если они называют только один определённый предмет.
Считаются слова на всех языках, которые слышит ребёнок.
Понимание двухступенчатые просьб (возьми свои носочки и отнеси их папе).
Умение показывать в книгах картинки, о которых спрашивают.
К трём годам мы ждём фразы из 3-6 слов и активный словарный запас около 1000 слов.

Ребёнок произносит фразы из 3-4 слов и имеет активный словарный запас около 1000 слов
К 4м годам в речи малыша уже встречаются сложносочинённые и сложноподчинённые предложения.
Ребёнок употребляет предлоги по, до, вместо, после, союзы что, куда, сколько.
Словарный запас 1500-2000 слов, в том числе слова, обозначающие временные и пространственные понятия.
Ребёнок правильно произносит свистящие и шипящие звуки.
Исчезает смягчённое произношение согласных.
Малыш учится задавать свои вопросы об окружающих предметах и явлениях.
Может ответить на простые причинно-следственные вопросы взрослых. (Был лед, а стала вода. Откуда взялась вода?)

К пяти годам запас слов у ребёнка увеличивается до 2500-3000.
Ребёнок активно употребляет обобщающие слова (“одежда”, “транспорт”, “мебель” и т. п.), называет широкий круг предметов и явлений окружающей действительности.
В словах уже не встречаются пропуски, перестановки звуков и слогов; исключение составляют только некоторые трудные незнакомые слова (экскаватор).
В предложении используются все части речи.
Ребёнок овладевает всеми звуками русского языка и правильно употребляет их в речи.
Исчезают грамматические ошибки в речи.
Ребёнок сам задаёт вопросы на разные темы, отвечает на вопросы «зачем», «почему».
Ребёнок составляет фразы из 5-8 слов, использует сложноподчиненные предложения.

Войти