Класс от четырёх до пяти лет
В этом возрасте большинство детей уже готовы к обучению чтению и письму. Часть занятий посвящается этому. Я стараюсь меньше использовать учебники, а больше играть на тему чтения и письма. Основная идея — чтобы дети поняли, что чтение — это легко и весело, тогда в дальнейшем будет меньше шансов, что они откажутся читать на русском. К пяти годам речь ребенка должна соответствовать взрослым стандартам. Для детей-билингвов это особенно важно. В их жизнь входит другой язык, его становится все больше и больше, а русский отходит на второй план. Поэтому я много времени занимаюсь увеличением словарного запаса, умению на «взрослом» уровне красиво выразить свои мысли, вести диалоги и споры, мы учимся подбирать синонимы и знаем много антонимов. Начинаем сами придумывать рассказы и менять окончания сказок. Математическая программа тоже усложняется. Добавляется много математических понятий. Решаем задачи на сложение и вычитание. Задания по графомоторике достаточно сложны, но прописи в этом возрасте я ещё не даю. Знакомимся с географией, ботаникой, астрономией, природоведением и историей. Развиваем фонематический слух. По желанию родителей учим стихи. Используется много рабочих тетрадей на разные темы — по математике, по русскому языку, на развитие мышления, логики, памяти, зрительного внимания, по географии, сезонам года…. Занятия проходят в игровой форме.
Класс
Большое внимание я уделяю развитию математических и логических способностей.
- Каждый урок все игрушки меняются
- Используются рабочие тетради по разным предметам
- Во время урока используется до 5 игр различной направленности и сложности
- Начинаем обучение чтению
- Учимся говорить красивыми и правильными фразами
- Ставим звуки в соответствии с возрастом
- Родители на занятиях не присутствуют
Как проходит урок вы можете посмотреть на моём канале Youtube
Структура занятий
- Развиваем фонематичекий слух
- Пишем по детским прописям, в которых нарисованы не буквы, а мелкие картинки
- Решаем задачи, считаем туда и обратно, учимся считать по два и по три
- Пользуемся различными рабочими тетрадями
- Учимся задавать друг другу вопросы
- Работаем со многими природными материалами
- Слушаем и пересказываем сказки и рассказы
- Придумываем истории
- Развиваем логику, зрительное и слуховое внимание
- Занимаемся развитием воображение и творчества
- Даю основы географии
- Путешествуем по странам
Как проходит урок вы можете посмотреть на моём канале Youtube
Программа
- Основная задача – привить любовь к учёбе, и я все делаю для этого. На уроках спокойная доброжелательная обстановка, я никогда не ругаю за не сделанное. В таких случаях используются фразы: “Ты молодец!”, “Ты можешь лучше!”,” Завтра мы сделаем лучше!”
- Я учу детей говорить волшебные слова – спасибо, пожалуйста, и сама так обращаюсь к детям. Я считаю, к вежливости надо приучать с раннего детства.
- Дети на моих уроках чувствуют себя свободно. Они могут не делать непонравившиеся задания, просить поменять игру.
- Я поддерживаю диалоги, по заданным детям темам, учу их совместному обсуждению.
- Все мои программы авторские. Но я часто использую идеи и наработки известных психологов и педагогов: Никитиных, Кооса, Дьенеш, Монтессори, Домана, Шичида.
- Я собираю игротеку много лет. В ней представлено огромное количество игр из России, США, Японии, Израиля, Германии, Чехии, Италии. Уверена, что моя коллекция понравится вашим детям.
Вопросы и ответы
-
Когда ребёнок должен правильно произносить звук «с», выговаривать звуки «ш», «р»?
- Звуки из группы свистящих и шипящих ребёнок должен правильно произносить к 4-м годам, а звук «р» должен сам появиться в речи около 5-ти лет. Если этого не произошло, я рекомендую обратиться к логопеду. Исключение, когда надо обратиться раньше, — это если у ребенка появился так называемый горловой «р».
-
Как я узнаю, что было на уроке, если меня там нет?
- Я всегда разрешаю ставить камеры и снимать занятие. Однако выкладывать в сеть такие записи можно только с разрешения всех родителей из группы. Также в конце занятия я подробно рассказываю, какие игрушки использовались, как подавался материал, и как вели себя дети.
-
Вы можете помочь с привозом ребёнка на занятия?
- Нет. Я не вожу детей на групповые занятия. Но можно договориться с мамами детей из этой группы или взять водителя.
-
Какие игрушки Вы используете на занятиях?
- У меня очень большая игротека. Я собираю её много лет, и в ней представлены игрушки разных стран. На всех фотографиях, которые вы видите, игрушки, используемые на уроках.
Как записаться
Я работаю в Fair Lawn, New Jersey, USA. Если вы хотите посещать мои классы, можете связаться со мной по email (нажать здесь) или по телефону 917.733.5113. Стоимость занятия $45 в час.
Вика научила моих детей любить учиться.