Нужно ли учить язык страны до школы?

Практически все мои знакомые отдавали детей в школу без знания английского. У всех дети достаточно быстро влились в жизнь класса и заговорили на английском. Испытывали ли они какую-то неловкость в первые недели? Естественно. Даже взрослый человек, идущий на новую работу испытывает напряжение. Некоторые дети быстро осваиваются в коллективе, другим нужны месяца, чтобы привыкнуть. Пример Нави говорит о том, что можно знать язык и при этом испытать огромный стресс при посещении школы.
Но я видела и другие примеры, когда дети психологически не воспринимали язык, когда учили его очень долго, когда ненавидели школу, боялись идти из-за того, что не понимали.

• К школе (или к детскому саду) ребёнка надо готовить. На первом месте должна стоять психологическая подготовка. Все остальное: знание языка, обладание какими-то навыками не всегда важно и зависит от ребёнка.
  Определимся, что значит: «ребёнок не говорит на языке страны». Существуют единичные ситуации, когда родители намерено ограждают слух ребёнка от языка страны. Это, повторю, – редкие ситуации.
  В обычных вариантах ребенок слышит язык, на котором разговаривают вокруг него. Он слышит его:
  • на детских площадках,
  • в магазинах,
  • в библиотеке,
  • у врача,
  • присутствуя при телефонных разговорах взрослых,
  • по телевизору или радио.
  • когда взрослые общаются со своими друзьями, коллегами или решают какие-либо бытовые проблемы.
• Незнакомый язык часто идёт фоном, дети воспринимают его как шум проезжающей машины или пение птиц.

  Задача взрослого в этот момент обратить внимание ребенка и объяснить, что существуют разные языки.
  Можно привести пример, который ребёнку будет близок и понятен: кошка мяукает, а собака гавкает, они как бы говорят на разных языках, и мы не знаем, понимают ли они друг друга.

  После скажите малышу, что у людей все намного проще: можно выучить другой язык и понимать всех.
  Таким образом, вы начинаете самый главный процесс для подготовки ребёнка к школе или к детскому садику, где будут разговаривать на незнакомом для него языке.

В многих семьях свои идеи, как это сделать, я дам общие рекомендации

• Не придавайте большое значение незнанию языка. Не пугайте ребёнка заранее.
• Обратите внимание, что существуют другие языки.
• Расскажите, как вы или другой знакомый взрослый, учили языки. Если есть такой рассказ о знакомом ребёнке, то ещё и лучше. Старайтесь, чтобы ваши истории были смешными и забавными. Объясните, что вам было не очень легко учить другой язык.
• Расскажите, что это нормально, поначалу не понимать новый язык.
• Выразите уверенность, что ваш ребёнок обязательно-обязательно выучит язык.
• Покажите, что не надо бояться ситуаций, когда тебя не понимают. Можно поиграть в игру, когда жестами вы будете показывать загаданные слова.
• «Продайте золотой образ билингвизма». Расскажите, как здорово знать разные языки. Здесь сгодятся всякие приёмы: ваши рассказы о том, что ребёнок герой: понял, что говорят об опасности на другом языке, перевёл и спас всех. Или что он поедет куда-то гости, и будет всех понимать. Почитайте терапевтические сказки на эту тему.

Даже садики, которые позиционируют себя как абсолютно «русские» все равно в 3.5 – 4 года начинают вводить язык страны. Это могут быть какие-то песенки 10-15 минут каждый день или определённые занятия. Если садик не скупится и берет хорошего педагога для таких занятий, то дети идут в школу с неплохим знанием языка.

Если ваш малыш застенчивый и робкий, он опасается детей на площадке и жмётся к вам, тогда я рекомендую заниматься языком до школы.

Во всех остальных случаях – по вашему выбору.

«Меня отдали в иноязычный садик без базы лет 30 назад. Язык выучила, родителям благодарна, к психотерапевту не хожу. Самое важное, что мне дали родители – любовь и здоровую самооценку. Вот это бесценно!»

Ваш малыш активный и радостный, ничего и никого не боится, легко вступает в контакт с незнакомыми людьми, очень хорошо развит, прекрасно разговаривает на русском языке. Вы абсолютно уверены, что он очень быстро освоится и воспримет язык страны. Вы спокойно отводите его в сад или в школу, надеетесь, что через месяц он заговорит. Проходит месяц, два, три: чётко ребёнок не говорит ни слова! Иногда даже бывают ситуации, когда ребёнок на русском начинает говорить намного хуже. Это может произойти с детьми, которые всегда «впереди всех», и им не хочется в чем-то быть хуже. Не волнуйтесь, этот период скоро пройдет. Таким детям нужно больше времени, чтобы накопить слова и почувствовать грамматику чужого языка. Как правило, такие дети сразу начинают говорить без ошибок.
Этим малышам хорошо бы создать особые условия: вокруг должно быть только то, что они любят. Если вы видите, что такая история произошла с вашим ребёнком, найдите программы, которые ему будут точно интересны. И вести их будут на языке страны.

• успокойтесь сами. Дети чувствуют ваш настрой.
• сами не разговаривайте с ребенком на языке среды.
• ставьте малышу песенки на языке страны. Песенки можете напевать вместе с ним.
• если вы показываете телевизор, то ставьте мультфильмы на языке страны.
• водите малыша на занятия, где в легкой форме с песнями, танцами и играми его будут учить языку.
• выучите слова и фразы, которые вы считаете, будут необходимы в первое время. (Я хочу в туалет, у меня болит…, я хочу пить…)
• предупредить учителя или воспитателя, что ребёнок не разговаривает и даже не понимает язык страны. Напишите на карточках самые нужные, на ваш взгляд, русские слова латинскими буквами и рядом дайте перевод. Карточки дайте учителю. В случае необходимости он прочитает их ребёнку. Например:
  • Are you in pain (Тебе больно?) – Tebe bol’no?
  • drink(пить) – pit’

• Найти сверстника, не говорящего на русском. Пригласить его к себе домой, чтобы дети поиграли.
• Пригласите в гости учительницу или воспитательницу. Возможно, как-то оплатите ее время. Просто сидите и пейте с ней чай. Ваш малыш начнет относиться к ней как к другу семьи и ему будет легче в саду (в школе).
• Предложите ребенку поиграть в школу (детский сад). Он учитель и он будет учить незнакомому языку. Вместе обсуждайте, как сделать так, чтобы все ученики быстро все поняли. В таких играх вы сами увидите, как помочь собственному малышу.
• Найдите няню, это может быть студентка или старшеклассница, которая будет играть с ребенком и разговаривать с ним на нужном вам языке.
• Повторите все психологические приемы, которые вы использовали, подготавливая ребенка к пониманию нового языка.

Ребенку в 6 лет легче все объяснить. Он поймет, что ничего страшного, и скоро он заговорит на другом языке.

Другое мнение противоположенное:

Не тяните с вводом языка страны. В 3 года ребенок не испугается и все пройдет легко.

По моим наблюдениям возраст не имеет никакого значения.

«Мы ходили два года в прискул по 3 часа. Языка – ноль. То есть я ему на два года раньше дала попробовать этот стресс, а языка мы не выучили, в школе все заново. Задается вопрос, надо ли было?! Пошли бы в школу, такой же стресс, но на два года позже…я думаю, однозначного ответа нет.»

Родители сами решают, что правильнее для ребёнка. Дети очень разные и даже в одной семье, подход к образованию братьев и сестер может быть разным.

Какой бы путь вы не выбрали – успеха вам!