Лёгкие игры для развития речи.
Идеи для прогулок.

Сколько времени в день полезно заниматься с ребёнком? Пока маленький – все свободное время малыша.

Любое ваше действие вместе с малышом – это и есть занятие. Вы готовите салат, пускаете мыльные пузыри, протираете пыль, кидаете друг другу мячи – вы уже замечательно развиваете ребенка. Вы помогаете познавать окружающий мир, показываете последовательность действий, развиваете мелкую и крупную моторику, дыхание, увеличиваете словарный запас. Многие родители жалуются, что им скучно играть с малышом. Не пугайтесь и не корите себя. Взрослому человеку часто трудно играть в малышовые игры. Просто помните: обычные бытовые дела, которые вы делаете вместе, – это развивающие игры для малыша.

Для тех мам и пап, которые хотят играть, но не знают как, я написала серию статей под общим названием – “Лёгкие игры”.

В этой статье я дам разные идеи, о том, чем можно заняться на прогулках.

Используйте это время для общения с ребёнком.

Стройте диалоги, задавайте вопросы, обсуждайте почитанные книги, просмотренные мультфильмы. Рассказывайте о своих делах, о том, какими вы были в детстве, и истории о самом малыше. Игры со словами подходят для неспешной прогулки.

Наблюдайте и рассматривайте.

Можно выбрать одно дерево и раз в неделю обращать на него внимание, наблюдая за изменениями. Такие наблюдения помогут развивать память и речь. Рассматривайте травинки, цветы, снежинки – в зависимости от времени года. Находите похожие и разные. Все обговаривайте, не бойтесь употреблять сложные слова и названия.

Занимайтесь математикой.

Считать можно все, что видит ребёнок: гнезда на деревьях, сами деревья, скамейки, красные, синие, желтые предметы, проходящих кошек и собак, девочек, мальчиков, детские коляски и велосипеды, пролетающих птиц. Сравнивайте, чего (кого) больше, ищите самое большое и самое маленькое. Просто считать скучно. Поэтому делайте все в игровой форме:

• Кто больше найдет того то и того то.
• Кто точнее скажет, сколько шагов до дерева? (Потом это надо проверить).

Развивайте логику.

Спрячьте какой-то интересный предмет и предложите малышу отгадать, что и где вы спрятали. Задавайте вопросы сначала о предмете, а потом описывайте, где вы его спрятали.

Например:

– Я спрятала большой, круглый, резиновый.
– Мяч!
– Правильно. Тебе надо пойти вперед, и ты увидишь что-то белое. Под этим белым лежит мяч.
– Я нашел! Он под скамейкой.

Если ребёнок старше, инструкции могут быть сложнее – пройди 10 шагов, поверни направо и так далее.

Создание и нахождение схронов – интереснейшая игра. Если есть возможность – объединитесь с несколькими семьями прятать что-то для друг друга, или вы играете только в своей семье. Схрон может быть любым, но старайтесь прятать то, что интересно вашему ребенку. Такую игру надо подготовить: развесить стрелочки, написать записки, нарисовать схему. Учитывайте возможности вашего ребёнка при составлении заданий.

Развивайте наблюдательность.

Устройте соревнование, кто найдет что-то необычное. Необычным может быть что угодно: красивый лист, первый желудь, бабочка, изогнутая палка, кузнечик, необычный камень. Фотографируйте находки и дома рассказывайте о них.

Занимайтесь физическим развитием детей.

Конечно, если ваш малыш носится и лазает по всяким горкам на детской площадке – то это достаточно. Вы можете спокойно за ним следить и не вмешиваться. Но некоторые дети не любят подвижные игры. Им надо что-то придумывать.

Нарисуйте классики – малыш может прыгать. Предложите пройти по бортику, сохраняя равновесие, только смотрите, чтобы он не был высоким. Прыгайте через препятствия. Можно играть в футбол или кидать мяч во что-то. Если вы не взяли мяч, то набейте листьями любой мешок и завяжите его – ваш мяч готов. Если есть друзья, можно устраивать эстафеты. Для эстафет необязательны какие-либо игрушки. Используйте то, что видите. Например, нужно добежать до ближайшего дерева хлопнуть по нему ладошкой, найти на земле веточку и принести обратно. Следующий игрок бежит с веткой к дереву и возвращается. Весело, азартно: дети бегают и играют.

Развивайте социальные навыки – умение общаться.

Площадка – замечательное место для знакомств. Не все дети могут сразу включиться в игру с незнакомыми ребятами. Родители могут придумать разные «хитрости», чтобы помочь ребёнку. Возьмите мыльные пузыри. Дуть на них могут все поочерёдно. Но саму бутылочку держит ваш ребёнок – он же хозяин, это придаст ему некоторую уверенность в своих силах. Эстафета, организованная вами, прекрасно подойдёт как общая игра для знакомства. Так же хороши для знакомства прятки, пятнашки, игра «море волнуется». А если после этого вы вручите каждому участвующему маленькие подарочки, например, наклейки, то соберутся дети со всей площадки. Когда ребята познакомятся, то будет легче в следующий раз подойди и начать играть вместе.

Прогулка – отличное время для развития мелкой моторики и творчества.

Можно играть с песком или со снегом, строить маленькие домики из веточек, выкладывать узоры камешками и листиками. Если есть возможность поставить домик и возвращаться к нему – вам повезло. Вы можете придумывать истории с продолжениями.

• Постройте дом для гномика. Мы строили такой домик с дочкой и играли месяцами. Какие-то игрушки исчезали, появлялись другие. Кто-то тоже играл с нашим домиком. Жаль, что мы так и не встретили игравших.
  

  

• Можно прятать мелкие предметы в песок или в снег и просить ребёнка их найти. Только не используйте ничего дорогого – игрушка может потеряться.
• Возьмите мелки и создавайте прекрасные рисунки, пишите буквы и цифры.

Игры на развитие дыхания на прогулке совершенно естественны.

Малыш может сдувать с ладошки листик или снежинку, потом много листиков или снежинок, наблюдать как они летят.

Сбивайте стереотипы и развивайте мышление.

Ходите к детской площадке разными путями. Предложите делать игрушки из подручного материала. Палка-копалка может стать намного интереснее совка. Ходите спиной и с завязанными глазами. Конечно, делайте это с осторожностью, смотрите, чтобы малыш не упал и не ударился.

Осенью можно

• Собирать красивые листья.
• Плести венки.
• Валяться в опавших листьях.
• Подкидывать листья.
• Ходить по листьям и шуршать ими.
• Собирать желуди и шишки.
• Собирать фрукты и овощи.
• Собирать грибы.

Зимой можно

• Лепить снеговика.
• Строить снежные крепости.
• Замораживать дома цветную воду и потом играть льдинками.
• Кататься на конках, санках, лыжах.
• Делать «ангела».
• Валяться в сугробах.
• Поливать снег разноцветной водой.
• Прокладывать дорожки.
• Наряжать деревья.

Весной можно

• Пускать кораблики по ручьям.
• Найти подснежники.
• Потопать по большой луже.
• Найти первые гнезда.
• Сажать цветы, овощи и фрукты.

Летом можно

• Плавать.
• Ходить босиком.
• Плести венки.
• Сдувать созревшие одуванчики.
• Кататься на велосипеде, самокате и роликах.
• Собирать ягоды, фрукты и овощи.