Дорогие друзья.
Я уверена, что ваши дети сделают прекрасные поделки. Поддерживайте их творческие порывы. Если они хотят использовать другие цвета, или как-то усовершенствовать поделку, поощряйте это. Если ребенок на успевает за мной, то научите его ставить видео на паузу, или сами делайте это.
Используйте поделки как возможность узнать что-то новое, обогатить словарный запас, заинтересоваться насекомыми. Если слова, которые я использую, незнакомы вашему ребенку, спросите, как он их понимает. При необходимости объясните и обязательно повторите новые слова в разных контекстах.
Каждый урок я даю маленькую игру, чтобы ребенок мог проговорить падежные окончания существительных. Если ваш сын или дочь делает ошибки, то используйте «слова ключи» с другими насекомыми или животными.
Например, на занятии, посвященном гусенице, мы прорабатываем окончания предложного падежа.
Тот же самый вопрос можно повторить и с другими поделками.
- О ком думает кузнечик – пусть он думает о домашних животных.
- О чем думает муравей? Пусть он думает о мебели, которую он бы хотел увидеть в муравейнике.
Надеюсь, курс о насекомых будет интересен и полезен вашим детям.
Уроки
Урок 1. Бабочка – рисуем самодельными штампами.
Урок 2. Гусеница – аппликация.
На этом занятии мы сделаем 2 поделки: аппликацию с гусеницей и тренажёр для развития дыхания. Мы будем работать с линейкой, учиться складывать бумагу гармошкой, узнаем и запомним цвета радуги, научимся аккуратно раскрашивать вату. Приготовьте, пожалуйста. Передник Бумажные полотенца Разноцветную бумагу Краски Кисточки Линейку Ножницы Клей Фломастер Трубочки Мягкую проволоку (лучше черную) Глазки Вату дисками Линейку
Урок 3. Пчела – композиция из пластика.
На уроке мы сделаем композицию с бутылкой. Мы будем учиться раскрашивать пластик, развивать пространственное видение, работать с феном, необычно закручивать пробки. Я упоминаю курс «Веселая ботаника. Цветы». Приготовьте, пожалуйста. Фен Мягкую проволока, лучше черную Передник Желтую бумагу Трафарет Подставку Кисточки Ножницы Леску Клей Краску черную и желтую Глазки Бутылку (маленькую, пластиковую, приблизительный размер 250 мл)
Урок 4. Божья коровка – декоративная тарелка.
Мы сделаем декоративную тарелку. На занятии мы будем учиться геометрии на плоскости и работе с твердыми штампами. Приготовьте, пожалуйста. Белую бумажную тарелку Крышку от банки Морковку с ровно отрезанным кончиком (там, где морковка тоньше) Фломастер Пластилин Бумажные полотенца Кисточки Красную и черную краски Глазки Зубочистки Передник Подставку Бумажные полотенца
Урок 5. Стрекоза – рисуем по дереву.
На занятии мы будем придумывать узоры и расписывать дерево, учиться отрезать клейкую ленту, наклеивать ее в нужные места. Приготовьте, пожалуйста. Подставку Мягкую проволоку Ножницы Клейкую ленту Толстую палочку от мороженого или вырежьте такую же форму из толстого картона Глазки Разноцветные фломастеры.
Урок 6. Кузнечик – поздравительная открытка.
Мы сделаем открытку-аппликацию. Будем учиться вырезать и правильно подбирать формы, составлять план работы, обводить предметы. Приготовьте, пожалуйста. Ножницы Листок-трафарет 3 мягких проволоки, лучше зеленые Простой карандаш Клей Глазки Цветную бумагу Подставку
Урок 7. Муравей – сенсорная коробка.
На уроке мы сделаем 2 поделки – муравейник и муравья. Эта последняя поделка курса. Коробку с муравейником можно использовать для игр с нашими насекомыми или с другим игрушками. Можно придумывать разные истории, вспоминать о жизни насекомых, проговаривать падежные окончания. Используйте курс по максимуму, развивая речь малыша. На занятии мы делаем одного муравья, но я показываю […]
