Скидка!

Домашние питомцы – Интерактивные задания для детей билингвов 5-13 лет

$4.95 $3.96

Интерактивные задания: Домашние питомцы в формате PDF

Рассчитаны на читающих или недавно начавших читать детей и подростков билингв 5-13 лет и студентов РКИ A1-A2

Это интерактивные рабочие листы, их не надо распечатывать, а просто работать прямо на экране, они открываются на любом устройстве (компьютер, планшет, мобильный телефон), все ссылки на задания активные

В электронном виде

Вот если бы можно было легко, весело, без подготовки, распечаток, учебников и упражнений, играя, позаниматься русским – в поездке, на пляже, даче, в кафе или в любом другом месте!


Это курс, который будет всегда у вас под рукой, и вы сможете взять его с собой в дорогу, отпуск, в лес и на пляж. Ведь для выполнения коротких заданий нужен только лишь мобильный телефон мамы или планшет! Материалы, аппы и игры будут доступны по интернету!


В задании: познавательный текст для чтения с последующими вопросами, интерактивные задания на лексику по теме (задания типа «соедини слово с картинкой» викторины, кроссворды, задания на выбор правильного ответа, диафильмы и мультфильмы с вопросами на понимание), поделка / рисовалка, начало для сочинения собственной истории.

Какие навыки тренируют задания?

  • Чтение и понимание смысла прочитанного
  • Аудирование – понимание устной речи
  • Расширение лексического запаса
  • Пересказ
  • Говорение- сочинение собственных историй

Домашние питомцы

(интеллект-карта «Домашние питомцы», чтение: таблица с фактами о дом. животных, вопросы в виде викторины, лексика: названия дом. питомцев, предлоги места; грамматика: прилагательные в сравнительном обороте, сущ-ые с уменьшительно-ласкательным суффиксом; поделка «Черепашка», игра – стартер для написания весёлой истории)

Как работать с заданиями?

Вы открываете электронный файл, темы разделены обложками. За один раз желательно работать только по одной теме. Просмотрите всю тему, как устроены задания и где потом надо будет нажать на ссылки и перейти на задания в интернете. Может быть так, что одна тема займет у ребенка несколько дней.

Подсказка для IPhone: после открытия файла найдите стрелочку «Открыть в Сафари», и тогда после выполнения заданий в интернете вы вернетесь обратно в открытый файл по стрелке назад.

На компьютере новые задания открываются в том же окне, и вы всегда можете вернуться к исходному файлу после выполнения заданий обратно по стрелке назад.

Рекомендации учителям:

Для работы в классе открываете на smartboard, для индивидуального обучения – на компьютере и планшете, сборники заданий идеальны для работы по Skype (высылаете ученику файл, он открывает у себя и показывает вам выполнение через функцию «поделить экран»).


Рекомендации родителям:

С читающими детьми: ваш ребенок может заниматься самостоятельно, так как задания проверяются прямо внутри приложений/аппов, но чтение текста и ответы на вопросы вам желательно отслушать и проверить.

Поощряйте, чтобы ребенок читал целыми словами и постепенно уходил от слогового чтения. Покажите образец, как вы читаете текст с выражением. Но не зацикливайтесь на самом процессе чтения, а на том, что мы читаем этот текст, чтобы узнать что-то новое.

Пусть ребенок попробует сочинить устно свою историю по теме, проявите интерес и задайте уточняющие вопросы. Начало истории дается в последнем задании, там же предлагаются слова для использования. Вы можете помочь словами-связками типа вдруг, а потом, и, наконец, другими.

С теми, кто только недавно начал читать:

Вы выступаете помощником в выполнении заданий и объясняете, как их надо делать, как нажимать на ссылки итд.

Вы читаете ребёнку текст (то есть он воспринимает его на слух, а это тоже развитие устной речи), а потом задаете ей/ему послетекстовые вопросы. Желательно прочитать текст два раза. При втором прочтении ребенок уже будет искать ответы на вопросы. Ребенок может попробовать найти ответы в тексте сам и прочитать части предложений. Далее вы можете обсудить, что запомнилось, какие факты были интересны. Попросите ребенка пересказать текст.

Задания типа «соедини слово с картинкой» пусть ребенок попробует сделать сам, неправильно найденные пары слов расклеиваются там обратно еще одним нажатием, так что в конце все лексические пары соединятся правильно. Такие задания можно делать несколько раз, чтобы образ написанных слов впечатался в память, довести до автоматизма.

Copyright notice

Пособие предназначено для индивидуального использования. Для коммерческого использования (в группах, детских садах и т.д.) обратитесь к нам для приобретения лицензии. Использование без лицензии является нарушением авторских прав и будет преследоваться по закону. Все вопросы: admin@vikaraskina.com

All rights reserved. No commercial use without license from Vikaraskina Inc. No part of this electronic book may be reproduced in any form without permission of the owner. For individual use only. All inquiries admin@vikaraskina.com


Texts, tasks, mind map, glog and apps by ©Natalia Pedersen and ©Natalia Frigstad (apps on www.learningapps.org).

All licenses belong to Natalia Pedersen and Natalia Frigstad

Clipart licenses are purchased from: Sarah Pecorino, Kate Hadfield designs, Zip-a-dee-doo-dah-Designs, Marcelle Mariani – Marcelle’s KG Zone and RamonaM graphics

icon
icon
icon
icon
icon

Pictures from: http://www.kartinki24.ru/
https://ru.fifa.com/worldcup/teams/
https://pgbooks.ru/archive/blog/zooblog/3779/
http://mamaclub.ru/kak-narisovat-domashnich-givotnich-poetapno/

Icons designed by Freepik from www.flaticon.com

Texts:
Text «Попугай Ара» is adapted from original text
Text «Телескоп» is adapted from original text by O.V. Uzorova, E. A Nefedova,
Text «Кит» is adapted from original text by Olesya Zhukova
Other texts by Natalia Pedersen

Напишите отзыв или вопрос!


 

Возможно Вас также заинтересует…

Pin It on Pinterest

Share This